高考命题从分到统的历史逻辑(0007)

高考命题从分到统的历史逻辑(0007)
我国的高考最终应形成以统一命题为主,少数有条件的省份继续实行分省命题的大格局,从而实现高考公平与效率的最大化。 日前,教育部部长袁贵仁表示,2015年将扩大3个省在高考中使用国家统一试卷,明年再扩大7个省,即明年将有25个省在高考中使用由教育部考试中心统一命制的试卷。 如此一来,高考命题又走到了分久必合的阶段。自1952年全国统一高考制度建立以后,实行全国统一命题考试。1958年曾试行分省命...

高校自主招生新政图解(图说教育019期)

高校自主招生新政图解(图说教育019期)
2014年12月17日,教育部发布《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。这次的意见应该是从2003年自主招生政策出台以来改革力度最大的一次。把自主招生定位为高考统考录取的一种补充,这是教育部最新的提法。既然是统考录取的补充,就应当与统考录取形成更加明显的区别。

新高考加分项目和分值(图说教育018期)

新高考加分项目和分值(图说教育018期)
减少和规范高考加分工作要全面贯彻党的教育方针,促进素质教育实施,科学合理地体现考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等,引导每一个学生全面而有个性地发展,纠正少数人片面追求高考加分的倾向。要突出问题导向,着力解决当前群众反映最强烈、矛盾最集中的体育、艺术等特长加分和地方性加分问题。要促进公平公正,严格制定加分项目设立程序,加强考生加分资格审核公示,加强监督管理,严厉打击加分资格...

学生可自选考试科目 高校录取不只看成绩

学生可自选考试科目 高校录取不只看成绩
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,教育部16日发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》。两个配套文件在多年实践的基础上完善高中学业水平考试,提高其权威性和公信力;规范高中学生综合素质评价,做到程序透明公开,内容真实可信。 教育部有关负责人说,高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的,由省级教育行...

期待教育改革推动个性回归

期待教育改革推动个性回归
教育改革历来受到万千家庭的关注和重视,因为这关系到每个家庭的利益。可在改革的同时,同时也要注重对个性的培养。通过高考改革,可以撬动基础教育阶段的改革,进而促进整个教育链条的良性循环和健康发展。    恢复高考30多年来,这一影响着、改变了亿万人命运的考试,走到了改革的又一个关键路口。 16日上午,《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《教育部关于加强和改进普通高中学生...

学业考、统一考:打破“一考定终身”

学业考、统一考:打破“一考定终身”
教育部16日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,作为新一轮高考改革的重要配套措施,将学业水平考试成绩与高考总成绩一起成为普高学生升学的重要依据,打破了文理分科,将打破“一考定终身”的传统高考制度。 如何解读教育部这一新规定,记者走访了一些教育部门负责人及权威人士。 一考改为两考,力促全面发展 俗称会考的学业水平考试,虽然多年前就被设计为全面衡量普通高中学生学习成果的大考...
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