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大话西游的互联网创新之路(009期)

2015年03月06日 大话西游 暂无评论 高度 1,897 meters 米

春节过去了,新一年的工作也开始了。《大话西游》的栏目至今已经运营4个多月了,算上本期,总期数也达到了9期。但凡到了9、10这样子的数字,贫僧就会特别的感慨,因为9.10日是教师们的节日。而《大话西游》的初衷是为教育工作者们谋福利的,当然了,我们所说的福利可不是物质金钱那么低俗的东西,最起码也得是具有高技术含量的东西!

为了能够提供更好的东西,也让提供的东西更加的具有创新性,也能够起到一丝帮助大家的作用,这段时间里,贫僧是着实的认真思考了很多。最终结果是——没有想到行之有效的解决方式。因为自己势单力薄,且教育知识和经验也是相对匮乏……诸多原因,让贫僧有时会敲起退堂鼓。

但是每每看到一些事情,自己却下意识的用教育的观点去看待,去分析问题。最终,贫僧做了一个这样子的决定:即使贫僧做的事情很小,影响到的人也很少,但是这件事情本身具有着一定的好处,那就要坚持的去做。脱离开世俗的眼光和评判标准,坦然的去面对甚至是培养失败,只有这样,创新才可以在前进的过程中不断出现。

谈到创新,贫僧在这里不得不多说几句。毕竟创新现在很流行,而且李克强总理在2015年政府工作报告中,两次提到“大众创业、万众创新”。

在前面的几期里,有的朋友总是质疑我们做这件事情,说我们的做出来的东西和发展思路与我国现在的现状不一致,脱离了主流。

因为现在服务教师的所有的机构,大多数是在为老师们提供不同类型的工具,当中最多的是提供备课、组卷等服务,而我们却提供的只是说说笑笑的一些内容,顶多其中增加了一些教育时事热点、知识。而我想说的创新,就是从这里开始。当然,也会告诉大家《大话西游》更深层次的运营理念。

在开始之前,首先要推荐几本书给大家,首先是《周鸿祎自述:我的互联网方法论》,其次是大家都可能读过的《史蒂夫·乔布斯传》,克莱顿•克里斯坦森( Clayton M. Christensen )的《创新者的窘境》和《创新者的解答》。这时你也许会问,为什么是这些书呢?貌似与教育不怎么相关。大家都知道道理是相同的,更何况教育的创新停留在纸上谈兵的终归过多,具有实际成效且够大的,贫僧还没有找到。

创新的重要性不言而喻,但是创新不是大家所认为的那样,非得是重大发明创造才称之为创新,不是说只有爱迪生、牛顿才可以。只要是对社会有帮助的一点点改进,都可以称之为创新。创新可大可小,创新存在于各行各业。但是教育行业的创新,是重要的,也是基础的。尤其是现代社会,不像几百年前一般,没有几个读书的,而如今的年轻人基本都接受过教育。教师教育的方法、内容,能够直接影响学生未来的发展。从此角度来看,就是老师们经常说的,老师的责任是重大的!虽然社会舆论中,并未将责任与权利(待遇)对等,但是责任重大不可否认。因而,贫僧的看法很简单,在教师群体走在教育创新的道路上,《大话西游》能够多多少少的起到抛砖引玉的效果即可。

下面,就简单的分享上面书中所涉及的360的小故事,描述创新的不可思议与巨大意义。

首先就是360的一些故事。也许七八年前大家对360很陌生,但是现在想必是家喻户晓。360创始人周鸿祎,早年是做3721助手出身,而3721是一个划时代的软件,开创了软件不用自己点击安装就可以安装到电脑上的先河。有人说,这就是流氓软件的始祖。

姑且不论是不是的问题,周鸿祎本人也对3721的失败做了深刻的分析,就是没有考虑到用户的感受,而这个损失,可能就是数以亿计的潜在收入!随着流氓软件的风靡,360应运而生,当时只杀流氓软件。流氓软件之所以能够流行,是因为在06、07年之前,杀毒软件都是收费的,多数电脑都是裸奔,而杀毒软件也不会去做这种出力没有钱赚的事情。就在这个时候,360安全卫士出来了,专杀流氓软件,得罪了一干互联网厂商,而且是免费使用。这个时候,360迅速的积累起了最初的5000万用户。之后360安全卫士又开始解决木马问题,得到了随后的1亿用户。再后期,360依然从用户的角度出发,率先普及了免费杀毒,彻彻底底的砸了许多互联网厂商的饭碗……获得了随后的两亿用户。包括之后360的众多产品,都是免费。360经历的事情,都是不被众人所看好的,被冷嘲热讽,但最终没有被潮流所淹没,以"拜用户教"的理念成为了价值数百亿的互联网巨头。

当然了,创新思维需要换个角度去评判一个事情是否成功,即不应当只按照值多少钱。换个角度,360成功了,因为他让我们免费用上了安全软件。

互联网上,以用户为核心,去提供一些他们有需要的东西,是正确的道路。在这条道路上,应该要想用户之所想,急用户之所急,给用户之所需。因而,我们做《大话西游》,为教育工作者提供接地气的阅读方式,并尽可能的在此过程中获得收获,获得新方向的成长,既能够满足教育工作者的行业性需求,又可以在此过程中成长进步(虽然表面上看来,纵向已无法发展,只能够横向发展了)。我们也相信,老师们也需要一个接地气的成长平台。

纵观目前市场,满足此需求的平台基本没有,否则贫僧也能够愉快的在教育圈里成长了……而《大话西游》就是一个创新结合互联网思维的产物,可能命途多舛,但是心却始终向天!

最后,用一句通俗的话语来讲,《大话西游》的目的,就是让教育工作者能够愉快的进步!

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